Translator Nicholas Yurchenco
Illustrator Simone Shin
Soy maestra de un preescolar en el ideal de Chicago que se enfoca en el formacion a traves del juego. Podria declarar que no ha pasado la sola semana en mi trayectoria sobre mas sobre una plazo en la cual nunca haya surgido el motivo de el casamiento.
Podria ser parte sobre un juego Tu eres el principe desplazandolo hacia el pelo yo la princesa y no ha transpirado nos vamos a casar.
Un relato pueril Luego bailaron y se casaron.
De molestar a otro nino ?Te vas a casar con el!.
Un capricho Me voy a casar con ella.
Un tema de investigacion ?Estas casada, Ali? ?Eres una mama?.
Incluso un pretension para el futuro Cuando sea enorme voy an acontecer papa y me voy a casar.
Un aniversario Rory se acerco a mi durante la hora sobre jugar; estaba pesado. Esas chicas me estan diciendo que las ninas no se podri?n casar con las ninas, ?pero si podri?n!.
Entonces vamos a hablar con ellas en ese tema, respondi. Cuando alcanzamos a las 2 ninas les dije que Rory estaba preocupado por la conversacion que tuvo con ellas, desplazandolo hacia el pelo les pregunte sobre que hablaron. Semejante como me habia informado Rory, las dos ninas habian hablado sobre el matrimonio desplazandolo hacia el pelo de como las ninas nunca se podian casar con las ninas. Rory https://datingmentor.org/es/apex-review habia insistido que si podian; estaba con total seguridad sobre ello porque su mama se lo habia expresado. Las diferentes 2 dudaban sobre que afuera exacto, y todos esperaban que yo aclarara el tema.
Me alegro acontecer pieza de esa conversacion aunque a la ocasion se me hizo dificil reaccionar honestamente. El casamiento gay En la actualidad es legal en Illinois; pero en ese entonces unico las uniones civiles eran legales Con El Fin De las parejas lesbianas y gays. Es Naturalmente que de la mayoridad de las ninos sobre 4 anos esta discrepancia puede ser dificil de conocer. Por lo general siento que cuando hablan del casamiento la mayoria sobre los ninos se refieren a las adultos que se aman, entonces segui por ese camino.
Bueno, 2 ninas podri?n permanecer enamoradas, les respondi.
?Si!, coincidio Rory, reivindicado por la afirmacion sobre su maestra ante este punto.
Segui Y las ninas puedan amar a los ninos. Y los ninos podri?n amar a los ninos. Los 3 ninos se quedaron pensando en esto.
Asi igual que mi mama y mi papa se aman, contesto una sobre ellas.
Correcto, les dije. Ellos continuaron su chachara acerca de el matrimonio desprovisto involucrarme. Escuche por unos min. entretanto hablaban en la idea sobre que el apego semejante oportunidad no exista unicamente dentro de la mama y un papa. Rory menciono que tenia un amigo con dos mamas que estaban casadas. Las dos ninas estaban dispuestas a aceptarlo e integrar la novedosa informacion a su sabiduria acerca de las limites del amor y el matrimonio.
Desafiando el pensamiento heterocentrico
Igual que educadora (y igual que humano) valoro el dialogo como un via para desarrollar el conocimientos y transformar las perspectivas. Es una util curricular increible Con El Fin De abordar temas sobre identidad (por ejemplo, la raza, la tipo social, el envergadura, el genero, la sexualidad, la discapacidad, la religion). Las conversaciones suelen ser mas significativas cuando nuestros alumnos las inician. Asi que empleo para generar un espacio en el salon donde las dispares puntos de ojeada se puedan abordar asi como investigar. Mi meta es que las ninos posean seguridad cuando expresan su aspecto sobre vista y no ha transpirado se sientan lo suficientemente seguros Con El Fin De recibir en cuenta diferentes perspectivas. Los maestros, al escuchar cuidadosamente, podriamos identificar las dificultades que tienen los ninos en nuestros salones. Gracias al dialogo podemos establecer como se Trabaja sin prejuicios y se desafia el planteamiento heterocentrico.
Lo cual seria especialmente significativo en la formacion temprana. Mientras que los ninos pequenos desarrollan su conocimientos de el universo, tienden a necesitar fuertemente sobre las binarios. 1 En Caso De Que entendemos los binarios que usan las ninos y no ha transpirado las ninas podriamos impulsarlos a que piensen en otros ejemplos o insertar e.j al conversar con ellos. Todos estos desafios las motivan an extender su pensamiento.
Por ejemplo, yo tengo el pelo excesivamente fugaz y no ha transpirado a veces me lo tino; lo cual tiende an acontecer un tema sobre charla en mi salon. Un nino me mira desplazandolo hacia el pelo duda
?Por que posees pelo de crio?.
?deseas declarar por que tengo el pelo pobre?.
A menudo lo cual produce una observacion incredula.
Si. Parece pelo sobre nino.
